БЕСПЛАТНЫЙ ОНЛАЙН-СЕМИНАР ОТ ИВАНА ШАФЕРОВА И КОМАНДЫ GARDEN GROUP
Образовательные сады: как создавать пространства, где дети развиваются
Научитесь проектировать детские зоны, которые заменят планшеты и превратят каждую прогулку в открытие
Дата и время:
17 июля в 19:00 по МСК
Продолжительность:
3 часа
Бесплатный вебинар
Бонус для всех участников вебинара:
Растения для детского сада: 40 безопасных видов
Полный гайд для создания развивающего пространства
Растения для детского сада: 40 безопасных видов
Полный гайд для создания развивающего пространства
Этот вебинар необходим, если вы:
Ребенок быстро теряет интерес к прогулкам — через 15−20 минут просит домой или начинает капризничать
Залипание в гаджетах — сложно оторвать от планшета/телефона, на улице скучно по сравнению с яркими играми
Потраченные деньги впустую — купили дорогие качели/горку, а ребенок ими почти не пользуется
Не знаете, как обустроить участок для ребенка — хотите создать развивающую среду, но нет понимания с чего начать
Ребенок не развивает самостоятельность — постоянно требует внимания взрослых, не может играть сам
Залипание в гаджетах — сложно оторвать от планшета/телефона, на улице скучно по сравнению с яркими играми
Потраченные деньги впустую — купили дорогие качели/горку, а ребенок ими почти не пользуется
Не знаете, как обустроить участок для ребенка — хотите создать развивающую среду, но нет понимания с чего начать
Ребенок не развивает самостоятельность — постоянно требует внимания взрослых, не может играть сам
// 1
Понимание психологии детского восприятия пространства — почему одни места «цепляют», а другие игнорируются
6 сценариев создания увлекающей среды — движение, исследование, создание, наблюдение, социализация, уединение
Идеи создания образовательных детских садов и школ — 14 идей, что можно сделать для ребенка в саду
Чек-лист ошибок планирования — что точно НЕ нужно делать, чтобы не потратить деньги зря
Пошаговый план создания развивающей зоны — с чего начать и как действовать поэтапно
6 сценариев создания увлекающей среды — движение, исследование, создание, наблюдение, социализация, уединение
Идеи создания образовательных детских садов и школ — 14 идей, что можно сделать для ребенка в саду
Чек-лист ошибок планирования — что точно НЕ нужно делать, чтобы не потратить деньги зря
Пошаговый план создания развивающей зоны — с чего начать и как действовать поэтапно
Что получите на вебинаре:
ЗАБОТИТЕСЬ О БУДУЩЕМ СВОЕГО РЕБЕНКА
01
02
03
04
05
// 2
Нет идей для детских проектов — клиенты просят «что-то для детей», а в голове только стандартные площадки и готовые комплексы из каталога
Хочется делать что-то новаторское — надоело предлагать банальные решения, хочется создавать уникальные пространства, которыми можно гордиться
Созданные детские зоны не вдохновляют — получается формально красиво, но нет ощущения, что это действительно особенное место для детей
Не хватает понимания детской психологии — хочется проектировать осознанно, учитывая как дети на самом деле взаимодействуют с пространством
Сложно выделиться среди конкурентов — все предлагают похожие решения, трудно показать свою уникальность и экспертность
Хочется делать что-то новаторское — надоело предлагать банальные решения, хочется создавать уникальные пространства, которыми можно гордиться
Созданные детские зоны не вдохновляют — получается формально красиво, но нет ощущения, что это действительно особенное место для детей
Не хватает понимания детской психологии — хочется проектировать осознанно, учитывая как дети на самом деле взаимодействуют с пространством
Сложно выделиться среди конкурентов — все предлагают похожие решения, трудно показать свою уникальность и экспертность
Новую нишу с высоким чеком — образовательные сады стоят от 50 тысяч рублей при минимальной конкуренции
Готовую систему проектирования детских пространств — не нужно изобретать велосипед, есть проверенные принципы
Инструменты повышения экспертности — как презентовать себя как специалиста по детским пространствам
Понимание детской психологии применительно к дизайну — что действительно нужно детям разных возрастов
Готовую систему проектирования детских пространств — не нужно изобретать велосипед, есть проверенные принципы
Инструменты повышения экспертности — как презентовать себя как специалиста по детским пространствам
Понимание детской психологии применительно к дизайну — что действительно нужно детям разных возрастов
Что получите на вебинаре:
ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙНЕР ИЛИ ПЛАНИРУЕТЕ ИМ СТАТЬ
01
02
03
04
// 3
Работа стала предсказуемой — проекты выполняются на автомате, не хватает новизны и творческого азарта
Упускаете интересные заказы — когда клиенты просят ландшафт или детские зоны, приходится отказываться или искать партнеров
Проекты получаются незавершенными — красивая архитектура без продуманного ландшафта не дает полного эффекта
Коллеги уходят вперед — другие специалисты уже предлагают комплексные услуги и получают более крупные заказы
Хочется применить навыки шире — чувствуете потенциал для развития, но не знаете, с чего начать в новой области
Упускаете интересные заказы — когда клиенты просят ландшафт или детские зоны, приходится отказываться или искать партнеров
Проекты получаются незавершенными — красивая архитектура без продуманного ландшафта не дает полного эффекта
Коллеги уходят вперед — другие специалисты уже предлагают комплексные услуги и получают более крупные заказы
Хочется применить навыки шире — чувствуете потенциал для развития, но не знаете, с чего начать в новой области
Новую область для ваших талантов — увидите, как архитектурные навыки дают преимущество в ландшафтном проектировании
Понимание перспективного рынка — семьи с детьми активно инвестируют в качественные пространства
Знакомство с современными подходами — освоите принципы создания развивающих пространств
Понимание перспективного рынка — семьи с детьми активно инвестируют в качественные пространства
Знакомство с современными подходами — освоите принципы создания развивающих пространств
Что получите на вебинаре:
АРХИТЕКТОРЫ И ДИЗАЙНЕРЫ (стремящиеся к новому опыту)
01
02
03
Современный ребенок растет в среде, где:
У многих школьников проблемы с осанкой, зрением и вниманием
Детские площадки ограничивают варианты игр
Огромное количество времени дети проводят в помещении
В результате:
Почему современные дети теряют интерес к природе и реальной игре?
01
Нет свободы для настоящей игры
02
Всё спроектировано взрослыми «за них»
03
Пространства становятся либо стерильными, либо перегруженными
04
Нет контакта с природными материалами и сезонными изменениям
Дети больше не созидают, а просто присутствуют
Залипают в гаджеты вместо исследования мира
Теряют связь с природой и собственным телом
«А вдруг это не для меня?»
✅ Сколько часов в неделю ваш ребенок проводит с планшетом? А сколько времени вы тратите на поиски занятий, которые его заинтересуют? 3 часа сейчас = годы правильного развития потом
✅ Время, потраченное сейчас — это инвестиция в счастливое детство. Даже 30 минут участия дадут больше пользы, чем часы поиска информации в интернете
✅ Время, потраченное сейчас — это инвестиция в счастливое детство. Даже 30 минут участия дадут больше пользы, чем часы поиска информации в интернете
✅ Большая часть наших учеников без дизайнерского образования
✅ Мы говорим простым языком о принципах, а не технических деталях
✅ Мы говорим простым языком о принципах, а не технических деталях
✅ Покажем решения для участков от 2 соток
✅ Образовательная среда создается не размером, а подходом
✅ Один правильно спроектированный уголок лучше большой пустой территории
✅ Образовательная среда создается не размером, а подходом
✅ Один правильно спроектированный уголок лучше большой пустой территории
✅ Разберем решения от 10 тысяч рублей до 500 тысяч
✅ Покажем, как использовать природные материалы (дерево, камни, песок)
✅ Многие элементы можно сделать своими руками
✅ Покажем, как использовать природные материалы (дерево, камни, песок)
✅ Многие элементы можно сделать своими руками
✅ Принципы работают для детей от 2 до 16 лет
✅ Покажем, как адаптировать пространство под разный возраст
✅ Правильно спроектированная среда "растет" вместе с ребенком
✅ Покажем, как адаптировать пространство под разный возраст
✅ Правильно спроектированная среда "растет" вместе с ребенком
✅ Любые клиенты, которые имеют детей - ваши потенциальные заказчики. Даже если у них нет запроса сейчас, вы можете предложить им эту услугу рассказав о важности.
✅ Сколько часов в неделю ваш ребенок проводит с планшетом? А сколько времени вы тратите на поиски занятий, которые его заинтересуют? 3 часа сейчас = годы правильного развития потом
✅ Время, потраченное сейчас — это инвестиция в счастливое детство. Даже 30 минут участия дадут больше пользы, чем часы поиска информации в интернете
✅ Время, потраченное сейчас — это инвестиция в счастливое детство. Даже 30 минут участия дадут больше пользы, чем часы поиска информации в интернете
✅ Большая часть наших учеников без дизайнерского образования
✅ Мы говорим простым языком о принципах, а не технических деталях
✅ Мы говорим простым языком о принципах, а не технических деталях
✅ Покажем решения для участков от 2 соток
✅ Образовательная среда создается не размером, а подходом
✅ Один правильно спроектированный уголок лучше большой пустой территории
✅ Образовательная среда создается не размером, а подходом
✅ Один правильно спроектированный уголок лучше большой пустой территории
✅ Разберем решения от 10 тысяч рублей до 500 тысяч
✅ Покажем, как использовать природные материалы (дерево, камни, песок)
✅ Многие элементы можно сделать своими руками
✅ Покажем, как использовать природные материалы (дерево, камни, песок)
✅ Многие элементы можно сделать своими руками
✅ Принципы работают для детей от 2 до 16 лет
✅ Покажем, как адаптировать пространство под разный возраст
✅ Правильно спроектированная среда "растет" вместе с ребенком
✅ Покажем, как адаптировать пространство под разный возраст
✅ Правильно спроектированная среда "растет" вместе с ребенком
✅ Любые клиенты, которые имеют детей - ваши потенциальные заказчики. Даже если у них нет запроса сейчас, вы можете предложить им эту услугу рассказав о важности.
Иван Шаферов
Спикер
В хорошей среде дети задерживаются, замирают, бегают, забываются, возвращаются снова. Именно так формируется внутренняя мотивация исследовать мир.
— Иван Шаферов, основатель «Garden Group»
CEO & Founder «Garden Group»
Ландшафтный дизайнер
Арт-директор международного ландшафтного бюро
Автор проектов в частных и общественных пространствах в России, Европе и на Бали
Ландшафтный дизайнер
Арт-директор международного ландшафтного бюро
Автор проектов в частных и общественных пространствах в России, Европе и на Бали
проектов выполнено
800+
4000+
>13
учеников по всему миру
лет в ландшафтном дизайне
Почему образовательные сады — это не просто тренд, а необходимость?
ДЕТИ — ЭТО НАШЕ БУДУЩЕЕ
Каждый родитель мечтает воспитать самостоятельного, творческого и счастливого ребенка. Но современная среда работает против этого:
- Дети теряют связь с природой и собственным телом
- Готовые развлечения не развивают фантазию и инициативу
- Отсутствие «здорового риска» не учит преодолевать трудности
ОСТАВЬТЕ ЗНАЧИМОЕ НАСЛЕДИЕ
Представьте: ваш ребенок через 20 лет рассказывает своим детям:
«Здесь я научился строить шалаши и наблюдать за насекомыми… Здесь я понял, что умею создавать своими руками… Здесь я стал тем, кто я есть»
Это не просто сад. Это инвестиция в личность человека.
«Здесь я научился строить шалаши и наблюдать за насекомыми… Здесь я понял, что умею создавать своими руками… Здесь я стал тем, кто я есть»
Это не просто сад. Это инвестиция в личность человека.
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С ПРОСТРАНСТВА
Дети, выросшие в правильно спроектированной среде:
- Учатся принимать решения и нести ответственность
- Развивают уверенность в своих силах
- Умеют занять себя без постоянного внимания взрослых
- Бережно относятся к природе и понимают экологические процессы
- Вырастают творческими и инициативными личностями
МИРОВАЯ ТЕНДЕНЦИЯ
Образовательные пространства активно развиваются:
Не упустите возможность стать частью этого движения!
- В Японии дети 70% времени проводят на природе
- В Скандинавии работают «лесные школы» без стен
- В Германии поддерживают Waldkindergarten — детские сады в лесу
- В России спрос на осознанные детские пространства растет на 40% в год
Не упустите возможность стать частью этого движения!
Что вас ждет на вебинаре:
Диагностика проблемы
- Почему детям не хватает живого пространства
- Что не работает в классических детских зонах
- Психология детского восприятия пространства
Блок 1
Принципы образовательного сада
- 6 сценариев детского взаимодействия с природой
- Как заложить развитие в планировку участка
- Сезонность и изменчивость как инструменты обучения
Блок 2
Практические решения
- Материалы и элементы развивающей среды
- Адаптация под разный возраст и интересы
- Бюджетные решения для любого участка
Блок 3
Ответы на ваши вопросы в прямом эфире
Бонус
Интеграция и профессиональные возможности
- Как встроить образовательные элементы в существующий дизайн
- Новая ниша в ландшафтном дизайне
- Примеры успешных проектов из мирового опыта
Блок 4
Отзывы наших выпускников
Более 4000 наших студентов уже стали профессиональными дизайнерами, листайте влево, чтобы посмотреть их.
Оксана Джоган
9 поток курса
Дарья Кулешова
9 поток курса
Светлана Волкова
6 поток курса
Елена Семенова
7 поток курса
Бонус для всех участников вебинара:
Растения для детского сада: 40 безопасных видов
Полный гайд для создания развивающего пространства
Полный гайд для создания развивающего пространства
где ваш ребенок будет расти здоровым и любознательным
КОЛИЧЕСТВО МЕСТ ОГРАНИЧЕНО
ВНИМАНИЕ!
17 июля в 19:00 по МСК
Не упустите возможность создать пространство,
Иван Шаферов
10:00 по МСК
3 часа
17 июля 2025
